徐州三十三中召開專題推進(jìn)會 繼續(xù)深入學(xué)習(xí)“學(xué)講計劃”
作者：學(xué)校辦公室 來源：徐州市三十三中 發(fā)布時間：2014年5月19日
為使全校教師更加深入學(xué)習(xí)并實施“學(xué)講計劃”，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，徐州市第三十三中學(xué)于2014年5月15日組織全體教師召開了“學(xué)講計劃”專題推進(jìn)會。
會上，分管教學(xué)的董向偉校長肯定了全體教師能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)“學(xué)講計劃”的理論并將其有效地應(yīng)用到自己的課堂中去，再次強調(diào)了“學(xué)進(jìn)去 講出來教學(xué)方式”對進(jìn)一步深化教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的必要性及重要性。
教科室宋崇玉主任為大家做了題為《談對“學(xué)生為中心”的認(rèn)識》的經(jīng)驗介紹，指出：與“學(xué)生為中心”對應(yīng)的是“教師為中心”；“學(xué)生為中心”和“教師為中心”雖然都是教學(xué)過程，但是有著本質(zhì)的區(qū)別；“學(xué)生為中心”重視學(xué)生的主體作用，強化教師的主導(dǎo)作用。從以“教師為中心”的教學(xué)到以“學(xué)生為中心”的教學(xué)，教師應(yīng)該完成認(rèn)識的轉(zhuǎn)變。并分別從“‘教授’到‘促進(jìn)’”、“‘管理’到‘提供’”、“‘批評’到‘表揚’”、“‘懷疑’到‘信任’”四個方面進(jìn)行了詳細(xì)地闡述，得到了全體教師的歡迎。然后，閆雪、王玲、趙志冉三位老師代表亦分別就自己在“學(xué)講計劃”學(xué)習(xí)及實踐過程中遇到的問題、取得的成效及總結(jié)的經(jīng)驗與全體教師進(jìn)行了交流分享，會場上的學(xué)習(xí)氛圍友好熱情，與會教師均獲益良多。
經(jīng)驗交流之后，董校長就學(xué)校新近印發(fā)的《“學(xué)講方式”導(dǎo)學(xué)案》討論稿進(jìn)行了詳細(xì)的說明，進(jìn)一步對“學(xué)講計劃”工作進(jìn)行了更加細(xì)化的指導(dǎo)。
最后，姚燦校長對全會做了總結(jié)發(fā)言，要求全體師生充分認(rèn)識到實施“學(xué)講計劃”的必要性及重要性，明確教改目標(biāo)，務(wù)實創(chuàng)新，持之以恒，將“學(xué)講方式”融入學(xué)校教科研、集體備課及教學(xué)研討之中，求真務(wù)實地將“學(xué)講方式”落到實處。
